AIDMUR comparte con la Defensora del Pueblo, Doña Soledad Becerril, la denuncia publicada hace pocas fechas por los medios de comunicación de la necesidad de que exista un acuerdo político sobre el sistema educativo, y concretamente respecto a la reforma educativa emprendida por el ministro de educación, José Ignacio Wert, a través de la LOMCE y que ha suscitado un enorme rechazo entre la comunidad educativa, y al que AIDMUR se suma en dicho rechazo por autoritaria y porque atenta contra la igualdad de oportunidades y los principios de mérito y capacidad al permitir que los directores de los centros puedan nombrar “a dedo” a parte del profesorado incluyendo a interinos, amén de su concepción elitista y segregadora.
Asimismo, compartimos con la defensora del Pueblo lo que venimos denunciando desde hace meses; que los recortes en Educación en forma de aumento del número de alumnos por aula, de horas lectivas de los docentes, y los cambios en el sistema de sustituciones de las bajas del profesorado están produciendo efectos nocivos en la atención educativa del alumnado.
El informe de la defensora del Pueblo señala que el retraso en la sustitución del profesorado ha sido práctica usual en determinadas CCAA e insiste en que son «indudables las consecuencias negativas» y, en ocasiones, «difícilmente reparables», que pueden derivarse para los alumnos de esta práctica.
Además, dicha práctica es un perjuicio enorme a las posibilidades de trabajo para el colectivo interino, lo que unido a la masificación de las aulas y el aumento de horas lectivas del profesorado, supone que unos 80.000 interinos estén actualmente en el paro respecto del curso pasado, de los cuales son más de 2.000 en la Región de Murcia.
AIDMUR comparte, por tanto, las inquietudes de la Defensora del Pueblo al pedir acuerdo y consenso, lo cual también es extensible a las pretensiones de la Consejería de Educación de alterar unilateralmente las listas de interinos, por lo que seguimos pidiendo más diálogo y negociación y no la imposición unilateral de un nuevo sistema que suponga más precariedad para los maestros interinos y menos calidad para el alumnado debido a la pretensión de expulsar al profesorado con más experiencia y formación de las aulas.